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    以課促評,以評促教——記孝感市體育路學校數學教研組集體備課、磨課研討活動

    發表日期:2019-04-25 16:36:05   來源:本站   被閱讀[]次

    教師教學水平的提高要靠自身的努力與同伴的幫助,更離不開專家的引領。為促進教師教學水平的提高,4月24日下午,市教科院管菊蕾主任來到我校督導集體備課,并參與任菁菁老師數學磨課研討活動,通過專家引領教學,打磨高效課堂。

    任菁菁老師執教內容是《求一個小數的近似數》,作為一名青年骨干教師,她扎實的基本功、簡約而不簡單的教學設計,如同她秀麗的外表給大家留下了深刻的印象。上課伊始,任菁菁老師就以植樹造林大數據的小視頻和生活中的電子秤問題切入課題,課前導入新穎有趣。在小組合作完成學習單的過程中,任老師的提問層層深入,不斷引導孩子的思維向縱深發展,從而找出“求一個小數的近似數"的有效辦法,同時也注重了數學知識的生活性,讓學生在學習中感受到數學知識來源于生活,繼而理解數學知識的實用性。在課堂教學中,任老師也十分注重信息技術與學科的結合,將微課融入教學之中,給學生帶來了不一樣的課堂。

    一堂好課離不開集體的智慧。觀課后,全體數學教師又緊鑼密鼓的開展了評課活動。

    評課活動中,老師們暢所欲言,氣氛活躍。大家各抒己見,充分肯定這堂課優點的同時,更多的是真誠的提出了自己的教學設想:怎樣在教學中培養學生的做題習慣,怎樣設置有層次的練習才能更突出本課的重難點......

    市教科院管主任對任老師扎實的個人素養給予了充分的肯定,她強調課堂自主探究的有效教學應從“條理性”、“主動性”、“生成性”三方面入手,要始終以學生為中心。

    在磨課中,磨出了教師間合作交流的默契,磨出了學生求知的需求,磨出了教師創新思維的火花,磨出了把握教材的深度。在今后的集體備課中,我校將把集體備課與磨課相結合,不斷豐富自己的教學經驗,做好課堂引領人,打造高效課堂。

    評課后,在方校長的陪同下,管主任參與指導我校數學集體備課活動,和老師們共同探討如何系統的把握教材,把握大綱,突破重難點,及時的為老師們答疑解惑。

    集體備課的開展為我們搭建了互相交流的平臺,充分發揮了團隊優勢,提高了備課質量,實現了資源共享,促進了青年教師的快速成長。

    一直以來,我校都非常重視每周各學科的集體備課,通過積極推進“集體備課”活動,向“好常規”、“好課程”、“好課堂”的高標準看齊,為教學質量的提升打下堅實的基礎?!耙宦纷邅?,一路收獲”,我們不會停下探索課改的腳步,會繼續努力打造高效課堂,使教學質量更上一個臺階。


    撰稿、攝影:朱可      審核:余小平  方楊


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